เนื้อหาของคอร์ส
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 พัฒนาทักษะการอ่าน
0/5
การอ่านจับใจความ สัปดาห์ที่ 1 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
การอ่านและปฏิบัติตามคู่มือแนะนำวิธีการใช้งาน สัปดาห์ที่ 1 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การอ่านในชีวิตประจำวัน สัปดาห์ที่ 1 (ชั่วโมงที่ 1)
การอ่านวรรณคดี สุภาษิตพระร่วง สัปดาห์ที่ 1 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
การสรุปบทเรียนวรรณคดี เรื่อง สุภาษิตพระร่วง สัปดาห์ที่ 2 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
หน่วยการเรียนที่ 2 พัฒนาทักษะการเขียน
0/21
การเขียนเรียงความเชิงพรรณา สัปดาห์ที่ 2 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
การใช้คำและการใช้โวหารในการเขียนเรียงความ สัปดาห์ที่ 2 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
การเขียนเรียงความให้ประสบผลสำเร็จ สัปดาห์ที่ 3 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
ความแตกต่างระหว่างภาษาพูดและภาษาเขียน สัปดาห์ที่ 3 (ชั่วโมงที่2)
00:00
การเขียนจดหมาย สัปดาห์ที่ 3 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
การเขียนจดหมายส่วนตัว สัปดาห์ที่ 4 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
การเขียนจดหมายกิจธุระ สัปดาห์ที่ 4 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
สรุปความรู้การเขียนจดหมาย สัปดาห์ที่ 4 (ชั่วโมงที่ 3)
การเขียนสื่อสาร ในกิจกรรมการเขียนเรียงความจากเรื่อง เพื่อรณรงค์การรักษาสิ่งแวดล้อม สัปดาห์ที่ 5 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
ความหมายและหลักการเขียนคำขวัญ สัปดาห์ที่ 5 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
การแต่งคำขวัญ สัปดาห์ที่ 5 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
การเขียนรายงาน สัปดาห์ที่ 6 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
การเขียนรายงาน สัปดาห์ที่ 6 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
การเขียนรายงาน สัปดาห์ที่ 6 (ชั้วโมงที่ 3)
00:00
สำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต สัปดาห์ที่ 7 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
สรุปสำนวนที่เป็นคำพังเพยและสุภาษิต สัปดาห์ที่ 7 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
กิจกรรมชิ้นงานการเขียนโครงเรื่องรายงาน( STREAM) สัปดาห์ที่ 7 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
ทดสอบก่อนเรียน เรื่องคำประพันธ์ ประเภทบทร้อยกรอง สัปดาห์ที่ 8 (ชั่วโมงที่ 1)
หลักการแต่งบทร้อยกรอง สัปดาห์ที่ 8 (ชั่วโมงที่ 1)
00:00
การแต่งบทร้อยกรอง สัปดาห์ที่ 8 (ชั่วโมงที่ 2)
00:00
สรุปทบทวนบทเรียน ทักษะการอ่านและงานเขียน สัปดาห์ที่ 8 (ชั่วโมงที่ 3)
00:00
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 พัฒนาทักษะการฟัง ดู พูด
0/7
การพูดสรุปความและการพูดเสนอความรู้ (สัปดาห์ที่ 10 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
การพูดแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์ (สัปดาห์ที่ 10 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
การพูดประเมินค่าสื่อที่มีเนื้อหาโน้มน้าวใจ (สัปดาห์ที่ 10 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
การพูดจับใจความสำคัญ และการพูดเล่าเรื่อง จากการฟังและดูสื่อ (สัปดาห์ที่ 11 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
สารประเภทให้ความบันเทิง สารคดีและบันเทิงคดี (สัปดาห์ที่ 11 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
สรุปความรู้การพูดสื่อสาร จากการฟังและดูสื่อรูปแบบต่างๆ (สัปดาห์ที่ 11 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
แบบทดสอบท้ายบทเรียน (wordwall.net) เรื่องทักษะการฟัง ดู และพูดสื่อสาร (สัปดาห์ที่ 11 ชั่วโมงที่ 3)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 วรรณกรรมและนิทานพื้นบ้าน
0/16
เรื่อง ประวัติวรรณคดี ราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา (สัปดาห์ที่ 12 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
เนื้อเรื่องย่อ เรื่องราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา (สัปดาห์ที่ 12 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
เรื่อง วิเคราะห์ตัวละครและคุณค่าทางวรรณคดี ราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา (สัปดาห์ที่ 12 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
สรุปความรู้ เรื่องราชาธิราช ตอนสมิงพระรามอาสา (สัปดาห์ที่ 13 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
เรื่อง ประวัติความเป็นมาของวรรณคดี กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 13 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
เรื่อง ลักษณะบทประพันธ์วรรณคดี กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 13 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
เรื่อง การถอดบทประพันธ์กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 14 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
เรื่อง ศิลปะการประพันธ์กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 14 ชั้วโมงที่ 2)
00:00
เรื่อง สรุปความรู้วรรณคดีกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 14 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
สรุปเรื่องกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน (สัปดาห์ที่ 15 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
เรื่อง คำที่มีความหมายเปรียบเทียบ (สัปดาห์ที่ 15 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
เรื่อง คำที่มีหลาความหมาย (สัปดาห์ที่ 15 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
เรื่อง ลักษณะของนิทานพื้นบ้าน (สัปดาห์ที่ 16 ชั่วโมงที่ 1)
00:00
เรื่อง ประเภทของนิทานพื้นบ้าน (สัปดาห์ที่ 16 ชั่วโมงที่ 2)
00:00
เรื่อง สรุปความรู้นิทานพื้นบ้าน (สัปดาห์ที่ 16 ชั่วโมงที่ 3)
00:00
เรื่อง การสรุปทบทวนบทเรียนเตรียมสอบปลายภาคเรียน (สัปดาห์ที่ 17 ชั่วโมงที่ 1-2)
เรื่อง คำที่มีหลายความหมายและคำเปรียบเทียบ
0/1
เรื่อง สรุปความรู้คำที่มีหลายความหมายและคำเปรียบเทียบ
สรุปความรู้กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน
0/1
สรุปเรื่องกาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวาน
ภาษาไทย ท21102 ม.1 ภาคเรียนที่ 2
เกี่ยวกับบทเรียน

ใบงาน STREAM

 

ก่อนหน้า
ต่อไป
dating with disabilities offers useful ideas for building confidence on a dating site, helping people connect through shared interests and enjoy more meaningful conversations.
Finding a compatible partner becomes easier when shared interests and genuine support guide the conversation. This special needs dating site helps people connect through meaningful connections and thoughtful matches.