อ่านเรื่องสั้น ๆ อย่างหลากหลายโดยจับเวลาแล้วถามเกี่ยกับเรื่องที่อ่านมีมารยาทในการอ่านวิเคราะห์  ชนิดและหน้าที่ของคำในประโยค  อ่านออกเสียงร้อยแก้วและบทร้อยกรอง  เพลงเต้นกำรำเคียวเป็นเพลงในท้องถิ่นตนเองได้ถูกต้อง  อธิบายการนำความรู้และความคิดจากเรื่องที่อ่านไปตัดสินใจแก้ปัญหาการดำเนินชีวิต  คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด และกรุงบรรทัด  มีมารยาทในการฟัง – การดู – การพูด เขียนย่อความจากเรื่องที่อ่าน  รวบรวมและบอกความหมายของคำภาษาต่างประเทศ  การสนทนา  คำทักทายของกลุ่มอาเซียน  แสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีและวรรณกรรมที่อ่านพูดแสดงความรู้  ความเข้าใจจุดประสงค์ของเรื่องที่ฟังและดูตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟัง และดูใช้คำได้เหมาะสมกับกาลเทศะและบุคคล  อธิบายคุณค่าวรรณคดีหรือวรรณกรรมที่อ่านการอนุรักษ์ภาษาประเภทคำประพันธ์เศรษฐกิจพอเพียง  แยกข้อเท็จจริง และข้อคิดเห็น จากเรื่องที่อ่าน  ระบุลักษณะของประโยคอธิบายความหมายของคำ  ประโยคและข้อความที่เป็นโวหาร  เขียนเรียงความ  พูดโน้มน้าวอย่างมีเหตุผล  และน่าเชื่อถือ  เขียนแผนภาพโครงเรื่องและแผนภาพความคิด  เขียนเรื่องตามจินตนาการและสร้างสรรค์  โดยใช้กระบวนการทางภาษา  ได้แก่  กระบวสนการอ่าน  กระบวนการเขียน  กระบวนการฟัง  กระบวนการพูด  และการดู  การคิด  เพื่อให้เกิดความรู้  ความคิด  ความเข้าใจ  สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน  มีจิตสำนึก  รักภาษาไทย  และ มีค่านิยมที่ดีต่อภาษาไทย