ศึกษา   ค้นคว้าและปฏิบัติหลักการและวิธีการปฏิบัติท่าทางทางนาฏศิลป์ นาฏยศัพท์และภาษาท่า การสร้างสรรค์เคลื่อนไหวร่างกายในรูปแบบลักษณะต่างๆ ประวัติและการแสดงรำวงมาตรฐานที่มีแหล่งที่มาจากการแสดงนาฏศิลป์ท้องถิ่น การเปรียบเทียบบทบาทหน้าที่ของผู้แสดง และผู้ชม การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงที่เหมาะสมกับวัย ประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน   การแสดงนาฏศิลป์พื้นบ้านในท้องถิ่นแต่ละภูมิภาค การระบุลักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของการแสดงนาฏศิลป์ ที่มาและความสำคัญของการแสดงนาฏศิลป์ การบูรณาการวิชานาฏศิลป์กับสาระการเรียนรู้อื่นๆจากการแสดงโขน การแสดงออกทางดนตรีนาฏศิลป์อย่างสร้างสรรค์ รู้คุณค่า นำประสบการณ์ไปปรับใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการดำเนินชีวิตประจำวัน บนพื้นฐานของความพอประมาณ  มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดีประกอบด้วยความรู้และคุณธรรม มีค่านิยม 12 ประการ รักษาวัฒนธรรมประจำชาติ และมีการแสดงออกถึงวิธีการ รักษ์สิ่งแวดล้อมและการจัดการขยะ

โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนผ่านกระบวนการคิด การระบุ การอธิบาย การคิดสร้างสรรค์  การบอกเล่า วิเคราะห์  วิพากษ์วิจารณ์  กระบวนการกลุ่ม  เกม การประดิษฐ์ และกระบวนการฝึกปฏิบัติ

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความคิด  ความเข้าใจ   สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้    มีความสามารถในการตัดสินใจนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ เพื่อการทำงานและชีวิตประจำวัน  มีความชื่นชม  เห็นคุณค่าของศิลปวัฒนธรรมไทย ที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น  ภูมิปัญญาไทยและสากลมีคุณธรรม  จริยธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม